Musimy pamiętać o jednej podstawowej rzeczy. Danie dziecku wolności nie oznacza pozostawiania go samemu sobie, a już w żadnym wypadku zaniedbywania go. Pomoc, którą dajemy dziecięcej duszy, nie powinna być pasywną obojętnością w obliczu spotykających ją trudności. Powinna być ona czułym i uważnym wspieraniem jej rozwoju.

Maria Montessori

Kim jesteśmy?
Przedszkole Integracyjne Kraina Montessori nie tylko umożliwia dzieciom z orzeczeniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych skuteczne przełamywanie barier, ale także promuje inspirującą i pełną zrozumienia integrację z pełnosprawnymi rówieśnikami. Dzięki tej współpracy, wszyscy uczestnicy przedszkola doświadczają wzajemnego wsparcia, zrozumienia i wzbogacającej wymiany doświadczeń, co sprzyja harmonijnemu rozwojowi każdego dziecka.

Integracji nie trzeba się bać, jest dobra dla wszystkich. Dzieci ze specjalnymi potrzebami podpatrują rówieśników, uczą się dzięki nim umiejętności wchodzenia w relacje i tego, że dobrze być z innymi, otrzymują prawidłowe wzorce funkcjonowania. Dzieci pełnosprawne są najprawdziwszymi, najbardziej autentycznymi terapeutami. Bo lubią się bawić i biegać, są tego samego wzrostu i też nie lubią bigosu. Dzieci pełnosprawne natomiast zauważają, że ktoś potrzebuje więcej czasu aby nauczyć się jeść zupę łyżką czy nauczyć się wierszyka na pamięć. I uczą się, że to każde z nich może tę łyżkę podać i nauczyć wierszyka kolegę. W przedszkolu integracyjnym każde dziecko jest inne, każde Dziecko to Inny. „Inny, w znaczeniu szerokim, to każdy nie-ja, to drugi człowiek, w stosunku do którego mogę pozostawać w różnym dystansie (…) Może on być dla mnie bliski, dalszy lub zupełnie daleki. Może on być dla mnie wartością(…). Jego obecność może być ważna (…) dla mojego rozwoju(…).”